2022年度小学开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研报告

时间:2022-05-09 12:25:02 来源:网友投稿

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2022年度小学开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研报告

小学开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研报告

根据省教育厅《关于开展全省中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知》(赣教基办函[2021]2号)精神,为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作,促进学生身心健康发展,我校积极组织本校师生开展学生五项管理工作调研,具体如下:

一、调研方式我校通过“腾讯文档”平台,针对五项管理工作设计好调查问卷,生成调查问卷二维码,再由班主任通过家长微信群组织家长在线填写调查问卷。

二、调研结果分析通过 当前隐藏内容免费查看班主任组织家长扫码填写调查问卷,目前共收集问卷1268份,占全校现有学生的53.1%,依据已收集问卷,结果分析如下:1、作业管理。92%的学生认为作业量较多,作业负担重,且还发现学生或家长代评作业的情况,9

6.4%的学生都是通过手机、微信等方式接收老师布置的作业。2、睡眠管理。睡眠时间和睡眠质量是影响少年儿童身体健康的重要指标,依据*********、国务院发布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,应保证小学生10小时,中学生9小时的睡眠时间。根据问卷调查,72%的学生能保证每天睡眠时间在9-10小时,16%的学生能保证在8-9小时,另有12%不达标。3、手机管理。学校禁止学生带手机入校,但学生在家接触手机的机会多,且很多家长要求不严,70%的学生认为在家能随时玩手机。4、读物管理。95%的学生能接受学校推荐的课外读物目录,97%的学生认为学校课外读物更新较频繁。5、体质管理。92%的学生在校能达到每天1小时的校内锻炼。

三、措施及建议1、作业管理。课标要求一二年级不留书面作业,五年级作业时间45分钟,六年作业一小时。调查结果显示学生作业量偏高,有些家长“望子成龙”心切,除了完成老师布置的家庭作业外,还自己设计,或到新华书店购买各类复习辅导和同步训练资料,让孩子做,这样繁重的学习任务有可能会导致学生厌学现象的发生。学生作业多,间接又造成教师的负担同时加重,才存在部分教师要求学生或家长代评作业的现象。所以应该引起我们的重视,减少作业量,多给学生留有自由的空间。学校应该利用现在课后延时课,要求教师优化作业设计,做到“少而精”,争取让学生在课后延时课上完成家庭作业,一二年级作业不出校园,三至六年级作业时间不超课标要求。同时要求教师不利用手机、微信等方式布置作业。2、睡眠管理。学生睡眠时间不达标,主要是学生作业多,负担重,在家接触手机的机会多,且很多家长要求不严,监管不到位,学生用手机上网娱乐耗时多影响睡眠。学校要建立合理的评价制度,提高教学效率,优化课堂教学,优化作业质量,减少学生作业负担。同时对家长做好宣传,认清手机的利与弊,强调保证孩子充足睡眠的重要性。3、手机管理。很多家长意识不强,认为学生玩下手机没什么,要求不严,认识不到手机的危害性。学校应该组织开好家长会,让家长了解学生使用手机的利与弊,不要盲目听从孩子的话,同时也要尽可能告诉孩子,不要沉迷于手机游戏与网络,告诉孩子要能正确使用手机,学习才是最重要的。4、读物管理。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展,作为学生自我教育中的一项重要内容,经对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要的作用。我校特别注重培养学生课外阅读能力的提升,积极开展“大阅读”活动,每个月为学生推荐课外读物目录。另外学校在校园内的很多楼道口办有“书吧”,每月定期更换课外读物,供学生课余时间自由阅读。5、体质管理。学校按照国家颁布的课程计划,开齐、开足体育课程,一二年级每周4节体育课,三至六年级每周3节体育课,并按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展好体育教学工作,不挤占或挪用体育课。严格执行“两操”制度,认真做好课间操和眼保健操,并纳入学校的常规检查。同时全面实行大课间体育活动制度,每天统一安排30分钟的大课间体育活动,充分保证了学生每天能进行体育锻炼1小时。