寒假作业检查总结

时间:2021-09-06 11:27:14 来源:网友投稿

篇一:假期作业检查情况小结

假期作业检查情况小结

刘冰梅

上周对学生的假期作业进行了检查,学生作业完成情况如下:

一、好的方面:

1、绝大部分同学按质按量完成了任务,令人满意。

2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成,可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹,这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。

3、学生课外阅读做得较好,从与学生的交谈和作业中可以看出孩子们良好的阅读习惯。

4、从作业的书写上有较大改观,因为作业类型较丰富,作业量适中,都是学生较感兴趣的一些实践性作业,所以67%的学生书写认真,作业质量较高。

5、通过和家长交流反馈的情况来看,学生在假期中,均参与了有益的社会实践活动,如:到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动,不仅提高了学生的社会实践能力,更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。

二、不足之处:

1、检查发现,还存在如下问题:少数同学书写不够工整,格式不合要求,不规范;

2、仍有少部分学生思想上没有重视,注册时忘带作业的现象仍然存在。

3、抄袭作业的现象大有存在,有些学生有完成任务的倾向。

三、改进意见:

1、各科任教师要继续作业的创新形式,布置一些学生较感兴趣的实践性作业,避免重复、机械性的作业。

2、要加大检查与评比力度,将优秀的作业进行展示,以激励其他学生。

3、加强家校联系,保障作业质量。 完成不错的同学:

陈江儒、方晚嘉、刘海涛、吴永辉、曾逸、王嘉欣、黄福文等

30多位同学

作业有问题的同学:

曾广元、彭超、罗娜、刘莲、孙隆、刘磊等10位同学。

作业中的普遍问题:

1、态度不认真,书写潦草。

2、作业格式混乱,没有按照要求完成。

3、组词作业偷工减料,有的漏掉生字,有的少组词。

4、预习应付,不少同学词语解释没做。

5、读后感:不少同学写的不是自己买的那本书;字数太少,没

有感想。

2014.2.20

篇二:寒假作业检查总结

二年级寒假作业总结

学 校:五星街道中心学校

教 师:王 亚 婵

时 间:2016年2月27日

二年级寒假作业总结

愉快的寒假已经结束,新的学期正在有序进行,开学第一周对数学寒假作业进行了检查,总结一下孩子们假期作业的完成情况:

1、完成情况:

大部分学生都能认真完成作业,对于里面的智慧星也能够认真对待。而且有部分同学的家长修改笔迹依然还有保留,说明家长特别的用心在辅导与帮助自己的孩子。

二、存在问题

当然,通过检查,也发现了有待解决的问题:

1、部分学生的书写字迹潦草、不工整,还有待提高。

2、学生年龄小,有的人还达不到独立完成练习的程度,有待他人的帮助与辅导。

3、在互动天地的完成有待家长朋友的配合。

三、优秀学生名单

二班

刘洋钊灿姚寒奥 刘宇航张欣月 杨王亦笑张朝娟 洪云笛 张子妍 王家禾郝思涵

二班

毋雨萌郝展睿 刘欣怡 胡傲雪侯妍希姜婉蓉 张柏杨胡佳语张子豪周昱晗张家玉刘俊琪 聂方舟郭睿华

篇三:寒假作业检查小结

五年级3、4班语文学科

寒假作业检查情况分析报告

茅兰沟中心小学 张志强 愉快的寒假就这样结束了,新的学期开始了。第一周的主要工作是对学生寒假作业进行收取、评价、总结。评出优秀,找出不足,制定新的学期规划和目标。

一、检查的目的:假期作业是课堂教学的延续和补充,是教学的重要环节,是学生进行学习最基本的活动形式;学生知识的把握、方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动。为了更好地提高学校教学常规管理水平,进一步提高学校的教育教学质量,我班对学生的寒假作业进行了检查。

二、 检查的时间 : 2014年2月24——27日

三、检查的对象 : 五年级三、四班全体学生

四、检查的结果和分析

、好的方面:

1、绝大部分同学按质按量完成了任务,令人满意,特别是孩子们寒假生活完成的特别好。

2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成,可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹,这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。

3、学生课外阅读做得较好,从与学生的交谈和小日记中可

以看出孩子们良好的阅读习惯,从日记中可以看出孩子们的内心世界。

4、从作业的书写上有较大改观,因为作业类型较丰富,作业量适中,都是学生较感兴趣的一些作业,所以95%的学生书写认真,作业质量较高。

5、通过和家长交流反馈的情况来看,学生在假期中,均参与了有益的社会实践活动,如:到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动,不仅提高了学生的社会实践能力,更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。

、不足之外:

1、检查发现,还存在如下问题:少数同学书写不够工整,格式不合要求,不规范,小楷没有按照要求书写,没准备小楷本或田字格;

2、仍有少部分学生思想上没有重视,来校时忘带作业的现象仍然存在。

3、个别学生的日记质量不高,只写了几个字,有完成任务应付的倾向。

五、整改意见和建议

作业的改革必须从根本上转变思想观念。让学生做作业成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。让作业成为孩子巩固知识、快乐实践、勇于创新的园地,成为培养和发展学生能力的一座桥梁。

措施:

1、各科任教师要继续作业的创新形式,布置一些学生较感兴趣的实践性作业,避免重复、机械性的作业。

2、要加大检查与评比力度,将优秀的作业进行展示,以激励其他学生。

3、加强家校联系,保障作业质量。

建议:

1、培养学生良好的学习习惯。

2、教师布置的作业要有针对性。

3、作业要形式多样,有创意。既有基本作业又要有发展性作业。可以布置口头作业,书面作业,实践作业。

4、改革作业的评价方式,充分发挥评价的激励功能。

六、附学生完成情况名单:

1、完成较好学生名单: 陈佳悦 陈晗屈艳辉 张童 韩佳雪 孙佳乐 贾欣欣 卢晓雪李宏伟 齐可欣 等30人

2、完成较差学生名单:尹建豪马敬春 尹希坤 代志森 王鑫刘建华 屈长生 张浩等15人