作为乡村教师的感悟范文【完整版】

时间:2022-05-08 19:30:02 浏览量:

下面是小编为大家整理的作为乡村教师的感悟范文【完整版】,供大家参考。

作为乡村教师的感悟范文【完整版】

  乡村教师给你的印象是什么呢?朴实、纯真、无私奉献、默默无闻、坚守岗位、忠于职守、桃李满园。下面是小编收集整理的这篇《作为乡村教师的感悟范文》,欢迎参考查阅。

  

  作为乡村教师的感悟1
  
  教师是一份神圣的职业,而教书是一份良心工程,在美丽乡村,做好一份“工程“不容易!
  
  观看最美乡村教师纪录片之后,感触颇深,从他们身上看到了榜样的力量,今后,我会站在榜样的肩膀上,严格要求自己,做一名“四有三者”好老师。
  
  一、育好人,教好书。
  
  一年级的孩子是一张白板,老师在孩子们的眼中占据着十分重要的位置,老师应该培养孩子们养成良好的学习习惯和良好品德,千教万教,教人求真,千学万学,学做真人,只有孩子们正确认识自己,才能在人生道路上越走越精彩。
  
  二、为人师表,以身作则
  
  做好孩子们的榜样作用,一年级的孩子模仿能力比较强,作为一名人民教师,容不得丁点马虎,要求孩子们做到的自己必须先做到,己所不欲勿施于人。
  
  三、既来之,则安之
  
  既然选择了教书这份职业,就 当前隐藏内容免费查看应该做好本职工作,热爱教育事业,在工作岗位上再接再厉,用爱心、细心、恒心、责任心、耐心做一份有温度、有厚度、有长度、有宽度的教育。不是因为班里的孩子可爱才喜欢,而是因为喜欢,他们才变得可爱。用爱心让留守儿童和困境儿童找到归属感。这部分孩子内心充满孤独、性格孤僻,没有安全感和归属感,用行动感化他们,用爱鼓舞他们;用恒心坚定信念。努力成为孩子们走出大山的垫脚石,不做他们成长路上的绊脚石。积极参加各种培训,并将所学到的知识运用到实际生活中来。人一之,我十之,咬定青山不放松,不达目的不罢休;用耐心解决孩子们在学习和生活中的困难。做他们最忠实的听众,聆听他们心灵深处的呼唤;用责任心和细心处理班级遇到的酸甜苦辣咸。让孩子们在一个和谐的环境中学习成长。
  
  四、终身学习
  
  不断通过各种途径提升自己,珍惜每一次校内校外培训,并将学习结果运用到实际中来。如果今天的老师继续用昨天的知识教今天的学生,那明天的学生必将生活在过去,所以,我们今天的老师拥有一桶水、一池水是远远不够的,我们必须要拥有一股源源不断的活水,把自己变成一台发电机,才能给孩子们满满的正能量。所以,活到老、学到老是我们不可遗失信念。通过实地培训与网络培训、校内与校外培训相结合,不断给自己充电,反复实践、磨合,寻求最好的自己,也为偏远山区的孩子们奉献自己的一份微薄之力。
  
  未来,我希望通过自己的’努力,尤其是珍惜乡村青年教师社会公益计划网络培训学习机会,不断学习,给自己充电,向优秀教师看齐,向身边的优秀模范看起,努力成为一名“四者三有”好老师,为乡村教育事业奉献出一份微薄之力。
  
  从教以来,我一直坚守着自己的教育理念,我们不应该急功近利,要对学生心灵的成长负责;永远对学生保持微笑,不要把自己的不良情绪传染给学生,他们是一湖美丽的净水;分数不是衡量学生的唯一标准;每天坚持看书、学习,因为我知道只有自己有一桶水,才能给学生一杯水。在工作中我树立了正确的儿童观,教师和学生都是人,人与人之间应该平等对待、相互尊重、不歧视、辱骂、变相体罚学生,学生的权益应当受到法律的保护。因年龄的差距,继承我国传统美德,所以,我选择了用爱心、耐心、责任心、细心、恒心对待每一名学生,让他们无后顾之忧的学习。在教育教学中,由于学生个体差异的不同,我采取了因材施教的教学方法。
  
  在日常教学中,我把每一名学生当成自己的弟弟妹妹来看待。遇到自己情绪低落时,在上课之前调整好心态,不将自己的负面情绪带给学生带入课堂,在教学中,根据学生个体差异,分层教学,分层布置作业,课后对学生进行分层辅导,尽管这些费精力花心思,看到学生的进步这些苦与累早已烟消云散。
  
  班上学生家庭条件不一,给学习带来的影响也不一样,对于这样的情况我给了他们各种各样的关爱。面对缺少关爱的学生,我采取了“谈心辅导”法,在交流中深层次的了解他们,让他们敞开心扉,打开心结,达到积极乐观地生活学习的目的;面对调皮叛逆的学生,用自己最真诚的心、用实际行动去感化他们,让他们从根本上转变自己的观念和态度;面对学困生,用鼓励、奖励去勉励他们,用各种游戏使他们对学习感兴趣,俗话说“兴趣是学习最好的老师”。此外,利用课外活动时间,我组织了“珠行千里”、“翻纸牌”、“抢板凳”等一系列活动,目的上让学生在快乐中学习,在学习中成长。
  
  努力并没有让我失望,我们班的学生在各个方面都有了突飞猛进的进步,学习兴趣浓了,道德素质提高了,学习成绩进步了。他们不再像以前那样破罐子破摔,如今他们变了,学习态度端正,养成了良好的学习习惯,人情味儿浓了。
  
  如今我成了学生们尊敬、爱戴的好老师,在他们心里,我付出的爱不比他们的父母少,所以,孩子们从心底把我当成了他们的亲人。随着时间的推移,和学生的相处越来越融洽,从最初的陌生到现在的熟悉,这些成就都离不开老师和学生的共同努力。
  
  作为乡村教师的感悟2
  
  星期一下午,学校组织全体教师观看了2021xx最美乡村教师的视频,我被他们的一个个动人的事迹所感动。乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。
  
  “最美乡村教师”的感人事迹。让我深有感触,看着那一个个平凡的名字,殊不知,名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师,在不同的环境中,却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献,他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
  
  比如陆冲老师晚年的坚守与坚持,拖着带病的身体也要给孩子上好每一节课。陆寒老师为了给毕业班的孩子上好课,宁愿推迟自己的看病时间。还有的老师不顾艰辛,也要给残疾儿童带去汉字语言的魅力提及这些最美乡村教师,他们不管是什么条件,他们的信念都是共同的,那就是做好教育,一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛,为了让孩子学到更多的本领,他们不辞辛苦,任劳任怨,无论是一举手一投足,都让学生的目光不由自主的向他集中,我想这大概就是教师的个人魅力吧。
  
  什么叫“蜡炬成灰泪始干”,什么叫“春蚕到死丝方尽”,最美乡村教师就是最真实的写照。真的非常感谢那些“最美乡村教师”,他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心灵。虽然我知道这样的魅力不是一朝一夕可以做到的,但起码做为我的一个奋斗的目标。我知道在我今后的教学过程中一定有更多的困难等着我!但我本着热爱学生,热爱教育事业的心!一定会克服这些困难,在教学领域更上一层楼。
  
  曾经听过一个故事,说是有个小男孩在海边的沙滩上不断捡起搁浅的鱼,一条条地放回大海。大人问他,你又不能把鱼儿全部救起来,你这么做谁在乎呀?小男孩捡起一条鱼说:“我不能救起全部的鱼,但我能救起这一条,这条鱼在乎!”“一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。
  
  尽可能的帮助每一个孩子实现梦想。从那股求知的欲望开始,从那份学习的拼劲开始,从那向往的眼神开始。想想这些孩子,他们需要我们的手。今后,我要以他们为榜样,让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避,要将其化为工作的动力,勇往直前。
  
  在提升自身文化修养、教学能力的同时,更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中,力求创新,让每一位孩子都享受学习的乐趣,让他们在我的沐浴下,健康快乐的成长!
  
  作为乡村教师的感悟3
  
  “最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北,为我们教师群体树立了学习的榜样,是激励我们教师团结拼搏,奋勇向前的强大动力。
  
  乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统,但是从另一个角度看,乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多,会遇到不少城市人难以遇到的困难,最美乡村教师们,在日常的工作中,任劳任怨,辛勤耕耘。他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩,与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的。同样作为一名教师,这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。
  
  一、立足本质,对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,她就是一个完善的教师。”通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个”爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用亲人般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱,在快乐中学习,在快乐中成长。
  
  二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的乡村教师坚持朴素的工作作风,一心扑在教育事业,我们也应该做到这几点:
  
  第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
  
  第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的各项工作,努力把校园打造成为充满爱心,人人向往的幸福之城。
  
  第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为教育事业贡献智慧和力量。
  
  他们的行为也许比不上陶行知,比不上一个个伟大教育家有影响力有作用,但他们用那执着的敬业精神给了乡村孩子一个实现梦想的起点。这让我想到作为教师的我们,实现孩子们的梦想是一场接力赛,是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望,那份学习的拼劲,以及那向往的眼神,谁的良知不会受到触动?当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出的牺牲,甚至付出生命,当看到他们用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想,难道我们能够视若无睹吗?
  
  梦想,是孩提时代的兴奋,是青年时代的动力,是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想,多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单,也很一致,就是读书,读书是他们的梦想。
  
  总之,作为在教育事业中默默无闻的我们,应该奉献自己的一片爱心,去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时,我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时,我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时,我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子,这就是教师精神的真世界写照。