六年级的读书心得怎么写5篇
六年级的读书心得怎么写篇1
我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，六年级课外读书笔记。最令我佩服的是小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说通过人与自然的斗争，表达了人要勇敢地面对失败的主题。桑提亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了，但他并没有在厄运面前屈服，认为人虽可以暂时战败，但人的精神和意志是永远也打不垮的。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”，他的这句话在我心中留下了深刻的印象。小说在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。运用反衬法、内心独白来刻画人物性格，语言清澈流畅、朴素无华。
2 小说描写的是一个老渔夫桑地亚哥，他是一位孤独、失败，而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人，读书笔记大全《六年级课外读书笔记》。小说一开始，就奠定了其失败与孤独的命运基调——“他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人，这一回已去了八十四天，没逮上一条鱼”，“倒霉到了极点”。他的打了补丁的船帆，“像是一面标志着永远失败的旗子”。他曾有妻子，但已去世的妻子只成了画像，映照着他的孤独。他也有过年轻时的辉煌，并曾在角力中荣获过人人羡慕的“冠军”。但是现在，他却成了一面古老破败、伤痕累累的旗。“他不再梦见风暴，不再梦见女人，不再梦见伟迹，不再梦见大鱼，不再梦见搏斗，不再梦见角力，不再梦见他的老婆”。仿佛他已一无所有。在一次单身出海打鱼时，一条大鱼上了钩，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。他充分利用自己捕鱼的技巧，慢慢浪费大鱼的体力，当鱼不再够力气拉着渔船向前时，它开始绕着船转，它越游越近，最后被渔夫用渔叉一下刺死了。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，与一条又一条的鲨鱼搏斗，但是无奈武器都被鲨鱼破坏掉，鱼被吃掉了一大半，只剩下鱼头和鱼骨，渔夫此时亦筋疲力尽，无力继续保护鱼了，但他还是把残骸带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。
3《老人与海》的叙事艺术无疑是相当杰出的。一方面，它是海明威“冰山理论”的又一次极为成功的体现。他在谈到《老人与海》的创作时曾经说过：“《老人与海》本来可以写成一千多页那么长”，但他“总是根据冰山的原理去写它。关于显现出来的每一部分，八分之七是在水面的。你可以略去你所知道的任何东西，这只会使你的冰山深厚起来。这是并不显现出来的部分”。在它简单的故事情节背后，深藏着我们前面所阐述的那样丰富而又博大的世界;另一方面，它像诗篇，像是一曲交织着沉郁、苦难、昂扬与庄严，甚至也不无明丽与柔情的气魄宏伟的交响曲。它从桑地亚哥的孤独与失败开始写起，依次书写他在出海之前与小男孩的交往、他的扬帆出海、他与大马林鱼及鲨鱼的搏斗、他的失败的返航，最后复归于他庄严的梦境。他的语言丰富多彩，不仅雅致冷峻、简洁有力，而且色彩鲜明，具有庄严伟岸的艺术风格。
六年级的读书心得怎么写篇2
1942年，南方小城青阳，日子像阳光下的井水一样平静，而8岁的小姑娘梅香却有了心事。梅香和隔壁裁缝家的童养媳秀秀成为了好朋友，但是她却只能眼睁睁地看着可怜的秀秀遭受裁缝娘子的欺负，更想不到她的友情竟给秀秀招来了灭顶之灾。梅香的娘是那么温柔和气清秀的人儿，可总也生不了小弟弟，就为了这个，梅香的太奶要给梅香找一个满脸麻子的后妈，还不准告诉她爹。梅香喜欢快活新潮的爹，爹送她念国民小学，带她吃青阳四海楼的灌汤包，可是爹也让她对太奶和娘守住一个穿雪纺绸衫的云姨的秘密。
年关将至，从来对太奶唯命是从的爹，却在娶了新娘的第二天逃跑了。一次，梅香带着她爹从上海带来的洋娃娃到裁缝家，裁缝家的"福儿趁梅香和秀秀给洋娃娃做新衣服的时候，把洋娃娃弄的乱七八糟，当梅香发现时，洋娃娃已经被福儿弄成光身子了，头发也掉了不少。福儿看见秀正朝他跑来时，拉着洋娃娃的头发就跑，跑着跑着就撞上了烧了滚烫的熨斗，福儿的脸上立刻肿起了一个大包!这就意味着——秀秀闯大祸了!梅香给福儿涂了蛇油后把秀秀藏在挑水的呆小二家。过了几天，裁缝娘子竟找上门来，并报了官。秀秀也就12岁，判不成什么刑，被拘留了几天就放了，官府派了几个差役送她回家，在回家的路上，秀秀突然挣脱了差役的手，跳进井里去。几个大汉挖井，哪还挖到人呢，已经是尸体了。就为这事，梅香食欲不振，瘦了许事，梅香食欲不振，瘦了许多。梅香还小，这件事对她的打击很大。
读到这时，我也震惊了，裁缝娘子之前怎么可以欺负秀秀，害得秀秀不敢回家，而跳井寻短见。
六年级的读书心得怎么写篇3
《倾城之恋》，它讲的是在一个动乱的年代里，人受到种种的影响，什么都倾覆了，唯一剩下来的，可以依靠的，便只有两个人之间的感情与关系。我很喜欢这个主题，一个动荡的年代，一段唯美的感情。即便有一天一切都成了废墟，但人心中的东西却能让人们紧紧依偎着，相依为命。
1、解读这部作品，首先要解读与作者的某些关系
提起张爱玲，心头总会涌起一种别样的滋味。她有着灵动飘逸的气韵，有着旷世难寻的才华，有着高贵典雅的气质。她的一生充满传奇的色彩：有着缺少父爱的凄凉的童年，有与胡兰成相遇相知的浪漫，有赖雅余生陪伴的温馨;但是偏巧，在那个兵荒马乱的时代成长起来的她，却一点也不幸福，胡兰成风流成性、不负责任，偏巧她人生最初最重要的时期都处于那些刻薄、没落、自私的人群之中。张爱玲笔下的人物便是在爬满蚤子的生命中苦苦挣扎着，但终不免一个悲剧性的命运。张爱玲自己的爱情也是，她爱上了一个民族汉奸，这样的结局终究不能完美。因此，她的文章风格也始终笼罩在郁郁寡欢息的笔调下，他的作品如《金锁记》、《花雕》都有着不能完美的结局。但她却慷慨地赋予《倾城之恋》一个完美的结局，这或许是她对自己爱情的一种真心的寄托，抑或是对心中那份渴望爱与完美的情怀的眷恋与不舍吧。
2、对作品内容的解读
相遇就是一种缘分，这缘分似乎是天注定，没有回旋的余地，正如张爱玲所说：“这缘分是于千千万万人中遇见你所遇见的那一个人，没有早一步，没有晚一步，正好遇见了。是的，就是这样一种唯美的感觉。
流苏，一个充满高贵典雅气质的没落的白家小姐，一个旧式大家庭中的新式女人。她离了婚，想投奔娘家寻找一个栖身之所，但是亲情冷漠人言可畏，她的无辜的灵魂经受着世俗与势力的拷打，她实在没想到上天会再赐予这样的自己一份真实的爱情。范柳原，一个无根漂浮、四处漂泊的海归浪子，一个现代风月场偶露真情的调情高手，他不相信女人，不相信会有真正的爱情，因此贯穿于社会的红尘中过着醉生梦死的生活。
他们之间很重要的一个问题就是两人之间到底有没有爱情。白流苏本是一个离了婚的心如死灰的人，但她从第一次见过范柳原之后实际上已经重新燃起了对生活的信心，这从作品的一段描写中可以看出：“范柳原真心喜欢她吗?那倒也不见得。他不能不当心，她是个六亲无靠的人。她只有她自己了。……她的眼睛里，眼泪闪着光”。范柳原是否也是对流苏一见钟情?很显然，从他千方百计把流苏引来香港使脱离那个令人窒息的旧式家庭便可看出。
但是接下来又遇到了关键性的问题，柳原不能确定流苏是否是真的喜欢自己，便只是试探她，而流苏对他既不坦诚也不很信任，她不会很坦诚的把自己的心里对范柳原的感情表达出来。于是两个高手便在各自的利欲推动下，迂回着，试探着，欲擒故纵着，双方既有爱的真意又有相互算计的精明。她们都费尽心机，用言语小心翼翼地剖白着自己的内心。明明牵挂，明明想念，但是面对现实却又不得不一次又一次地擦肩而过。
最后却不料世事大变，于是两人生存之计为上，忽的珍惜起面前难得的慰藉。只在香港陷落的一刹那，两个人才得以真心相见，许下天长地久的诺言。直到战争爆发后，两人死里逃生终于结合在一起的时候，流苏也才意识到永恒的爱是存在的，作品中这样写：“她仿佛做梦似的，又来到墙根下，迎面来了柳原。她终于遇见了柳原。这与前面的一句话形成对比：“柳原看着她说，这堵墙，不知为什么使我想起地老天荒那一类的话”，然而流苏却不予回答。“……在这动荡的世界里，钱财、地产，天长地久的一切全不可靠了。靠得住的只有她腔子里的这口气，还有睡在他身边的这个人。”“他们把彼此看得透明透亮，仅仅是一刹那的彻底的谅解，然而这一刹那够他们在一起和谐的活个十年八年”。“死生契阔，与子成悦，执子之手，与子偕老”就是说，人的生生死死，这是一个多么浩大的问题，但是我们曾经说过的，我们要白头到老，其实这就是爱情。香港的陷落成全了这一段轰轰烈烈的爱情，如此便是“倾城之恋”了。
3、评论与分析
张爱玲的作品中没有性格完美的人物，这与她个人的性格和时代背景应该都有很大的关系。《倾城之恋》中的白流苏让我想起了林黛玉，流苏离婚后投奔娘家，黛玉家道中落后投奔了外祖母家。白公馆和荣国府作为两个时代的弱女子的栖身之所，一样的处境，黛玉的孤独毕竟笼罩着他人虚情假意的面纱，而流苏生活的时代一切都是赤裸裸的。张爱玲的胸怀、心境以及冷眼看人的目光是黛玉式的，自怜自爱而又自尊的人与大观园的芸芸众生总是对立的。林黛玉有伶牙俐齿的尖酸刻薄，她的不受欢迎的性格后面隐藏着自我保护的处世哲学，这一点与白流苏是相似的。
《倾城之恋》发表在1943年，那时太平洋战争已经爆发，上海正式沦陷，因此作品的精神内涵和审美情趣与流行的通俗小说不大一致。他不仅描写都市市民的生活细节，而且抓住了社会大变动给一部分人带来的精神惶恐，提出一个时代的特征：乱世。个人的及时行乐的情绪通过古老家族的衰败隐喻着传统道德的价值没落，如此读者也能多少理解了他笔下的人物的性格了。
《倾城之恋》是一个传奇，过程艰辛，结局唯美。是传奇而不是传说，正如张爱玲在作品的结尾说“传奇里的倾国倾城的故事大抵如此。到处都是传奇，可不见得有这么圆满的.收场”是的，这一点对于当今社会的人们应该也有意义的吧。
六年级的读书心得怎么写篇4
在前几天，我读完了《西游记》这本书。说到《西游记》，我相信大家都知道，它是四大名著其中的一本，是明朝吴承恩写的。读完这本书后，我的感想有很多。
从神猴出世到灵山取得真经，再一路上他们历经九九八十一难。唐山有四个追随者，一只猴子，一只猪，一个和尚还有一匹马，他们陪伴着唐僧，一路上为唐僧保驾护航。
其中我最喜欢的就是那个神通广大，上天入地无所不能的孙悟空了，他从刚开始的性格顽劣，到最后的对事情有了自己的看法，不会再意气用事，最终成了斗战胜佛。
我其实很不喜欢唐僧的，因为在《三打白骨精》中，孙悟空多次救唐僧于水深火热之中，而唐僧却因为他人妖不分，而多次误会孙悟空，还要用紧箍咒来惩罚孙悟空，并且这猪八戒还时不时来说说两句，这让唐僧更加痛恨孙悟空，并将他逐出师门，孙悟空在临走前还向唐僧磕了几个响头，直到最后见到了妖怪的真面目，才真正理解孙悟空。一说到猪八戒，大家一定会想到这几个词语，爱贪小便宜，好女色，怕困难，常常打退堂鼓。心里总想着他那高老庄的媳妇他有时还爱说谎，可是他的嘴笨总是圆不回来，
他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头。他这种性格和习惯我们都不能学习，但是他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。
这五个人物个性鲜明，形象各有特点性格各不相同，正好体现出了作者如孙悟空神通广大的写作能力。师徒四人历经九九八十一难让我联想到了，它们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这只是我们学生应该学习的一种精神。
六年级的读书心得怎么写篇5
我的老家在一个山清水秀，景色宜人的乡下农村。
家乡的村口有一条终年流淌着潺潺流水，清澈见底的小河。小河从村子后面山涧绕过村边流经大半个村子。小河两岸一年四季杨柳依依，夏天来临的时候，知了就在树上卖力的唱歌，我们这些小孩子就在柳树边上的小河里尽情嬉戏、玩耍。岸边的长柳枝有的垂到了水中，我们会折下柳枝做成草帽，戴在头上浮在水中，俨然就像水上游击队潜伏于水中待命。
横跨在小河两岸的有好几座古老的石桥，夕阳下，一个个农归的村民或肩挑或背扛的，或许还牵着一头农耕的老牛，组成了一幅幅壮美的乡村夕阳图。小河里这时候常常有几个农村大嫂在河边石板上搓洗刚换下的农田脏衣服，或许还有一个赤条条的小男孩在妈妈的带领下在这里擦洗身体呢!路过的几个大孩子则对着那个全身光溜溜的小屁孩羞他。这时候，小孩往往不顾身体上还擦着肥皂泡，一溜烟就逃回家了。
我有一个大我7岁的堂哥，他就在这里出生成长。每次我来的时候，都是他带着我玩。夏天，我们可以拿着网兜抓知了，晚餐就有自己劳动的美食可以享受;秋天是我们最欢乐的季节，剪椪柑，割稻谷，收豆子……我们就在收获中分享快乐;冬天也是一个很美的季节，田野里一片空旷，我们就在空旷的野外尽情的玩耍，要是那年下一场大雪，全村的孩子一定都会在村口的那片空地上“大打出手”了!春天更是一个美丽的季节，老家的金叶子这时候漫山遍野的飘香——茶叶。这时候的我是没有人会陪伴我玩耍的，当让我也加入了采摘的茶叶的队伍中。据说清明节前后的茶叶，大伯家每天的收入都是好几千元的，他家的新房子和里面漂亮的装潢都是茶叶装点的。
老家的四季天天都是不一样的美丽，我每次去都会发现不同的美，你们也来享受一下乡村的美丽吧!